A műszaki képzés buktatói Romániában
Romániának körülbelül 600.000 új mérnökre lesz szüksége a következő évtizedben, hogy növelje versenyképességét a mai egyre gyorsabban fejlődő gazdaságban. Jelenleg az évente végzett mérnökök száma körülbelül 21.500 fő, és nincs kilátás jelentős növekedésre ezen a téren. A képzési programok szerkezete súlyos helyzetet jelez a természettudomány, technológia, mérnöki tudományok és matematika (STEM – a nemzetközileg használt angol rövidítés) területén tanuló hallgatók arányát illetően – ez az a tudománycsoport, amelytől egy ország gazdasági növekedése, versenyképessége és gazdasági szerkezete függ. Hasonlóan kedvezőtlen a helyzet az információs és kommunikációs technológiák területén is. Azonban a STEM és TIC területeken végzettek hiánya nem csupán a román gazdaság problémája: ez európai szintű gond, amely hatással van az EU versenyképességére Kínával és Indiával szemben – ezek az országok már megelőzték Európát a technológiai szakemberek magas szintű képzésében. A hazai műszaki oktatás jó ismerőjével, beszélgetünk ma a téma kapcsán, azzal az erdélyi magyar szakemberrel, aki nemcsak kívülről látja, hanem hosszú éveken keresztül belülről is formálta és formálja most is az erdélyi Magyar műszaki képzést. Dr. Dávid László egyetemi professzor, aki Alapító tagként vett részt a Sapientia-EMTE, Marosvásárhelyi Műszaki és Humán Tudományok Karának megteremtésében, az egyetem korábbi rektora a vendégem.
