A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Romániai Magyar Demokrata Szövetség idén is szakmai alapú memorandummal fordult az Oktatási Minisztériumhoz a kisebbségi diákok román nyelv-oktatásának ügyében.

A beadvány a Szovátán, 2025. november 21–22-én megrendezett II. Országos szakértői konferencia eredménye, amely a román nyelv mint nem anyanyelv oktatásának értékelésére fókuszált az V–VIII. osztályos szinten. A szakmai tanácskozás célja a magyar tannyelvű iskolák számára készült román nyelv és irodalom tanterv alkalmazhatóságának vizsgálata, valamint annak szükséges felülvizsgálata volt. A memorandum szerint a jelenlegi tanterv túlzottan elvont, bonyolult megfogalmazású, és elsősorban tartalomközpontú, miközben nem segíti kellőképpen a nyelvi kompetenciák fejlesztését.

A szakértők kiemelték: sürgető az összhang megteremtése az elemi, általános iskolai és középiskolai tantervek között, mivel jelenleg súlyos szerkezeti és tartalmi ellentmondások tapasztalhatók.

A dokumentum hangsúlyozza a szóbeli kommunikáció fejlesztésének fontosságát, valamint konkrét nyelvi szintek meghatározását javasolja: A1+ az V. osztály végére, A2 a VI. osztályban, valamint B1 szint elérését a VII–VIII. osztály végére. Emellett a szövegválasztás, a kompetenciák kijelölése és a tanterv felépítése során a diákok életkori sajátosságait és a való életben használható nyelvtudást tartják elsődlegesnek. A szakmai szervezetek bíznak abban, hogy az Oktatási Minisztérium érdemben figyelembe veszi a javaslatokat, és megkezdődik a román nyelv tanításának korszerűsítése a magyar iskolákban.

Ferencz Salamon Alpárt, a Romániai Magyar Pedagógusszövetség szakmai alelnökét Biró Sándor kérdezte.