A romániai gyermekek 42 százaléka funkcionális analfabéta – hangzott el tegnap Kolozsváron, az Államelnöki Hivatal és a Babeş-Bolyai Tudományegyetem kommunikáció tanszéke által szervezett konferencián.

A Művelt Románia elnevezésű program keretén belül szervezett tanácskozáson kifejtették: egy 2009-ben végzett PISA-teszt 69 országból a 49. helyre sorolta Romániát a gyermekek szövegértési képessége tekintetében. A jelentés szerint a romániai gyerekek 40,9 tized százaléka nem éri el a PISA-teszt kettes szintjét, ami gyakorlatilag azt jelenti, hogy nem értik meg az iskolai vizsgákon kért legegyszerűbb feladatokat sem. A jelentés készítői szerint ebből az következik, hogy ezek fiatalok csak olyan munkahelyet lesznek képesek elfoglalni, amelyek minimális képzettséget igényelnek. Az elnöki hivatal felmérése szerint ez az arány 2016-ra 42 százalékra nőtt. A Neveléstudományi Intézet munkatársa, Ciprian Fârtuşnic szerint az okok ‘a tanulás lehetőségének elmulasztásában’ keresendők, jóllehet sok más országtól eltérően Romániában a gyermekek többsége jár iskolába, még ha nem is fejezi be mindenki a tanulmányait.